SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Gryfinie

7 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Terapia traumy i traumatycznej żałoby u dzieci i młodzieży / Judith A. Cohen, Anthony P. Mannarino, Esther Deblinger ; tł. Robert Andruszko. - Wydanie I. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2011. - XVIII, 261, [1] strona ; 24 cm.

(Psychiatria)

Autor

Cohen Judith A. Andruszko Robert Deblinger Esther Mannarino Anthony P.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Pracownicy socjalni Psychiatrzy Psycholodzy kliniczni

Temat

Psychologia dziecka Stres pourazowy Żałoba Terapia poznawcza Dzieci Młodzież Psychoterapia Psychologia młodzieży Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) Trauma

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Bibliografia na stronach 247-255. Indeks.

Książka przedstawia wszechstronną koncepcję rozpoznawania zespołu stresu pourazowego (PTSD), depresji, lęku i innych objawów związanych z urazem psychicznym oraz wskazówki do opracowania elastycznego planu terapii przystosowanego do indywidualnych potrzeb. Chociaż model ten jest oparty głównie na teorii poznawczo-behawioralnej, autorzy kładą także znaczny nacisk na czynniki rozwojowe, znaczenie systemu rodzinnego oraz wartości humanistyczne. Przykładowe instrukcje, przypadki kliniczne oraz wskazówki dotyczące przezwyciężania możliwych trudności pomagają terapeucie w zachęceniu dzieci, nastolatków i ich rodziców do wspólnej pracy nad kształtowaniem i utrwalaniem zasadniczych umiejętności w takich sferach, jak regulacja emocji i bezpieczeństwo. Szczególną uwagę poświęcono sposobom dopasowania terapii do potrzeb pacjentów wywodzących się z różnych kultur oraz tych ze złożonymi problemami klinicznymi, a także trudną sytuacją rodzinną. W przydatnych aneksach można znaleźć listę lektur, ulotki oraz informacje na temat uzyskania dodatkowego przeszkolenia. Miarodajny, bardzo praktyczny przewodnik, stanowi niezbędną pozycję wśród lektur psychologów i psychiatrów klinicznych, pracowników socjalnych oraz specjalistów w dziedzinach pokrewnych. Jest to także nieocenione źródło dla badaczy i studentów zainteresowanych terapią dzieci oraz PTSD.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 159.9 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Stres w środowisku edukacyjnym młodzieży / Stanisław Korczyński. - Warszawa : "Difin", 2015. - 233 strony : tabele, wykresy ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Korczyński Stanisław (1940- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Stres szkolny Zapobieganie Zwalczanie Nauczyciele Psychologia młodzieży Uczniowie Polska

Gatunek

Publikacje naukowe

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Bibliografia na stronach 221-228.

Książka przeznaczona jest dla szerokiego kręgu odbiorców zajmujących się problematyką edukacji. Autor dokonuje w niej analizy podobieństw i różnic w subiektywnej ocenie stresorów edukacyjnych uczniów na różnych poziomach kształcenia. Opisywane źródła stresu w ujęciu ilościowym wzbogaca licznymi wypowiedziami uczniów, świadczącymi o postrzeganiu szkoły, rówieśników, środowiska rodzinnego i samego siebie z punktu widzenia przyczyn irytacji, frustracji i wielu napięć emocjonalnych. Autor, analizując stres edukacyjny, nie ogranicza się tylko do szkoły, ale wiąże go również ze środowiskiem domowym, bowiem źródłem tego stresu może być wiele czynników tkwiących w tym środowisku. W związku z tym dokonuje analizy porównawczej szkoły i środowiska rodzinnego w generowaniu uczniowskiego stresu. Opisuje konsekwencje stresu i sposoby radzenia sobie z nim. Niezwykle wartościowe są wskazania dla nauczycieli i rodziców, mające na celu zapobieganie skutkom stresu edukacyjnego. Autor daje sporo rad, pozwalających uniknąć cierpienia spowodowanego nerwowymi napięciami, na jakie narażeni są uczniowie we współczesnym świecie oraz pomocnych w poszukiwaniu przystosowania się do sytuacji stresowych.

SPIS TREŚCI

Wstęp

Rozdział 1. Teoretyczne wprowadzenie w zagadnienie stresu

1.1. Stres zły i stres dobry

1.2. Dawne i współczesne rozumienie stresu

1.3. Stres, sytuacja trudna, frustracja

1.4. Sposoby definiowania stresu

1.5. Źródła stresu

1.6. Neurofizjologiczne podłoże rekcji stresowej

1.7. Odporność na stres

1.8. Sposoby przezwyciężania stresu

Rozdział 2. Stres szkolny dzieci i młodzieży

2.1. Stres szkolny i jego źródła

2.2. Symptomy uczniowskiego stresu

2.3. Rodzaje uczniowskiego stresu

2.4. Stres szkolny w świetle dotychczasowych badań

Rozdział 3. Rola nauczyciela w tworzeniu warunków chroniących uczniów przed nadmiernym stresem

3.1. Oczekiwania wobec nauczyciela w świetle psychologii humanistycznej

3.2. Rola kompetencji nauczyciela w tworzeniu przyjaznego klimatu pracy z dziećmi

3.3. Wspieranie motywacji uczniów do nauki drogą do konstruktywnego stresu

Rozdział 4. Założenia metodologiczne własnych badań

4.1. Przedmiot badań i cele badań

4.2. Problemy badawcze

4.3. Zmienne i wskaźniki

4.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze

4.5. Organizacja i przebieg badań

Rozdział 5. Stres edukacyjny gimnazjalistów

5.1. Ogólny poziom stresu gimnazjalistów

5.2. Kategorie czynników stresogennych w subiektywnej ocenie gimnazjalistów

5.3. Czynniki stresogenne związane z przebiegiem przyswajania wiedzy

5.4. Czynniki stresogenne związane z grupą rówieśniczą

5.5. Czynniki związane z zagrożeniem poczucia bezpieczeństwa

5.6. Stres związany z oddziaływaniem rodziców i nauczycieli

Rozdział 6. Podobieństwa i różnice w subiektywnej ocenie stresorów edukacyjnych uczniów na różnych poziomach kształcenia

6.1. Porównanie ogólnego poziomu stresu na trzech poziomach kształcenia

6.2. Kategorie czynników stresogennych z uwzględnieniem subiektywnych ocen uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

6.2.1. Przeciążenie jako źródło uczniowskiego stresu

6.2.2. Trudności edukacyjne i brak wiary w skuteczność podejmowanych działań

6.2.3. Nauczyciel jako źródło stresu w subiektywnym odbiorze uczniów

6.2.4. Zazdrość w relacjach interpersonalnych jako źródło stresu

6.2.5. Relacje interpersonalne i klimat psychospołeczny grupy rówieśniczej

6.2.6. Zagrożenie poczucia bezpieczeństwa w percepcji badanej młodzieży

6.2.7. Stres wynikający z atmosfery życia rodzinnego i relacji interpersonalnych rodzic–dziecko

Rozdział 7. Szkoła jako czynnik stresogenny na tle innych zdarzeń życiowych

Rozdział 8. Konsekwencje stresu i sposoby radzenia sobie ze stresem. Wnioski praktyczne

8.1. Reakcje uczniów na stres edukacyjny

8.2. Sposoby radzenia sobie ze stresem

8.3. Podsumowanie wyników badań

8.4. Praktyczne wnioski. Zapobieganie skutkom stresu edukacyjnego

Zakończenie

Spis tabel i wykresów

Bibliografia

Aneks

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia dla Dorosłych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 159.94 [Czytelnia dla Dorosłych] (1 egz.)

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 37 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przewodnik po młodości / Weronika Kozakiewicz, Mikołaj Kozakiewicz. - Warszawa : Krajowa Agencja Wydawnicza, 1986. - 335s. : il. ; 21cm.

Autor

Kozakiewicz Weronika. Kozakiewicz Mikołaj.

Temat

Psychologia młodzieży

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia dla Dorosłych

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.92 [Wypożyczalnia dla Dorosłych] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Podstawy rozwoju psychicznego dzieci i młodzieży / Maria Przetacznikowa. - Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1973. - 213s. : rys., tab., wykr., fot. ; 20cm.

(Biblioteka Psychologiczna / red. Maria Przetacznikowa)

Autor

Przetacznik-Gierowska Maria (1920-1995).

Temat

Psychologia dziecka Psychologia młodzieży

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 159.9 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pomoc psychologiczna dla dzieci alkoholików / Bryan E. Robinson, J. Lyn Rhoden ; [tłumaczenie Monika Szymankiewicz i zespół]. - Wydanie 2. - Warszawa : Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, 2005. - 275, [2] strony ; 21 cm.

Autor

Robinson Bryan E. (1945- ) Rhoden J. Lyn Szymankiewicz Monika

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Temat

Alkoholizm w rodzinie Dorosłe dzieci alkoholików (DDA) Patologia społeczna Profilaktyka alkoholizmu Psychologia dziecka Psychologia młodzieży Psychoterapia Rodzina Uzależnienie (nałóg) Stany Zjednoczone (USA)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia Socjologia i społeczeństwo

Na stronie redakcyjnej: ISBN 0-7619-0757-2 (oryginał).

Bibliografia na stronie [276].

"Pomoc psychologiczna dla dzieci alkoholików" to książka, która zwraca uwagę profesjonalistów na problemy i potrzeby dzieci dorastających w rodzinach alkoholowych. Są one rozpatrywane w kontekście najważniejszego dla nich systemu - systemu rodzinnego. Autorzy Bryan E. Robinson i J. Lyn Rhoden badają wpływ alkoholu na cztery główne aspekty życia rodzinnego, tożsamość, problem granic, zaspokajanie potrzeb psychicznych oraz tworzenie rodzinnego klimatu emocjonalnego. Odwołują się przy tym do szerszej perspektywy socjohistorycznej, analizują postawy i przekonania Amerykanów na temat używania i nadużywania [alkoholu ...].

SPIS TREŚCI

ROZDZIAŁ I. Systemowa perspektywa rodziny

ROZDZIAŁ II. Alkoholizm w perspektywie socjohistorycznej w Stanach Zjednoczonych

ROZDZIAŁ III. Życie i przetrwanie w rodzinie alkoholowej

ROZDZIAŁ IV. Przystosowanie psychiczne dzieci alkoholików

ROZDZIAŁ V. Zdrowie i bezpieczeństwo

ROZDZIAŁ VI. Rozpoznanie dzieci alkoholików

ROZDZIAŁ VII. Programy skuteczne w pracy z dziećmi alkoholików

ROZDZIAŁ VIII. Międzypokoleniowe przenoszenie alkoholizmu

Post scriptum od wydawcy polskiego

O autorach

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia dla Dorosłych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 613.81/.84 [Magazyn Czytelni dla Dorosłych] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wyzwania wychowania w świetle problemów dzieci i młodzieży / redakcja naukowa Beata Ziółkowska, Magdalena Miotk-Mrozowska, Jarosław Ocalewski. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2023. - 285, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

(Engram)

Autor

Ziółkowska Beata (1967- ) Miotk-Mrozowska Magdalena Ocalewski Jarosław

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dzieci Młodzież Trudności wychowawcze Wychowanie Komunikacja interpersonalna Problemy społeczne Psychologia dziecka Psychologia młodzieży Seksualność Uczucia Uzależnienie (nałóg)

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Bibliografie, netografie przy pracach.

W monografii przeanalizowano najważniejsze konteksty rozwoju i wychowania dzieci i młodzieży, a zatem rodzinę, szkołę i rynek pracy, wskazując zarówno na tkwiący w nich potencjał, jak i ewentualne zagrożenia. Dokonano także przeglądu problemów dzieci i młodzieży (wrażliwość i labilność emocjonalna, niepewność własnej seksualności, trudności w komunikowaniu swoich potrzeb i komunikowaniem się z innymi osobami oraz zaangażowanie w świat wirtualny). Wskazano ponadto niekonstruktywne drogi i rozwiązania, które podejmują młodzi ludzie w procesie radzenia sobie ze swoimi trudnościami i zaproponowano sposoby (samo)pomocy przydatne w zmaganiu się z nimi.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 376 [Filia Naukowa] (1 egz.)