SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Gryfinie

6 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Osobowość autorska absolwentów klas Montessori w perspektywie doświadczeń i celów życiowych / Beata Bednarczuk. - Wydanie 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2016. - 402 strony : wykresy ; 24 cm.

Autor

Bednarczuk Beata (pedagogika).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Absolwenci Metoda Montessori Osobowość Przedszkola Szkoły podstawowe Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Bibliografia, netografia na stronach 363-394. Indeks.

Rozprawa poświęcona jest w zasadniczej mierze problematyce własności autorskich absolwentów absolwentów klas Montessori, afektywnych konotacji wywiedzionych ze szkoły doświadczeń i charakteru osobistych zadań nadrzędnych jako perspektywy kształtowania się osobowości człowieka autorskiego. Zastosowane przez Beatę Bednarczuk podejście badawcze, a wraz z nim wykorzystanie wartościowych narzędzi badawczych pozwoliły na zebranie ciekawego i obszernego materiału, którego poprawna analiza przyniosła bardzo interesujące wyniki.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 37 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Coś ci powiem, Stokrotko... / Mira Jaworczakowa ; [ilustrowała Hanna Krajnik]. - Warszawa : Wydawnictwo "Nasza Księgarnia", 2017. - 125, [3] strony : ilustracje ; 25 cm.

Autor

Jaworczakowa Mira (1917-2009). Krajnik Hanna (1927- ).

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Nieśmiałość Pluszowy miś Pokonywanie strachu Szkoły podstawowe Uczniowie

Gatunek

Opowiadania i nowele dla dzieci

Stokrotka ma siedem lat i po wakacjach idzie po raz pierwszy do szkoły. Bardzo się boi, że dzieci będą się z niej śmiały i jej dokuczały… Na szczęście dostaje od cioci Misiaczka. Takiego maluśkiego, który w sam raz mieści się w kieszeni sweterka. Misiaczek wszędzie towarzyszy Stokrotce, przede wszystkim w szkole, gdzie pomaga jej przezwyciężać lęki i nieśmiałość. Reprint pierwszego wydania ulubionej książki z dzieciństwa wielu pokoleń z ilustracjami Hanny Krajnik.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia dla Dzieci i Młodzieży

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. OP II [Wypożyczalnia dla Dzieci i Młodzieży] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkolnictwo wiejskie na Pomorzu Zachodnim od reformacji do początku XIX wieku / Zygmunt Szultka ; Akademia Pomorska w Słupsku. - Słupsk : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pomorskiej, 2017. - 243, [1] strona : mapy ; 24 cm.

Autor

Szultka Zygmunt (1944- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Szkoły podstawowe Wsie Pomorze Zachodnie Prusy

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia

Bibliografia na stronach 218-237.

Profesor Zygmunt Szultka z dużym powodzeniem łączy i godzi fundamentalne dyrektywy metodologii badań historycznych, syntetycznie ujęte przez Leopolda von Ranke: "pragnie ona [historia] tylko wiedzieć, jak to rzeczywiście było", ze strukturalno-integracyjnym ujęciem procesu dziejowego szkoły "Annales". Dlatego w jego piśmiennictwie zawsze przedmiotem dziejów jest dynamicznie ujmowane społeczeństwo w możliwie szerokim kontekście genetycznie ukazanych uwarunkowań kształujących życie człowieka na przestrzeni wieków.

Te założenia metodologiczne ukształtowały też koncepcję Szkolnictwa wiejskiego na Pomorzu Zachodnim od reformacji do początku XIX wieku, którego proces rozwojowy warunkowały nie tylko obiektywne stosunki społeczno-ekonomiczne, polityczne i kulturalne, ale również struktura rodziny, jej warunki mieszkaniowe i bytowe, rytm dnia, tradycja, religia i sąsiedzi. Nie na ostatnim miejscu zwierzchność feudalna, czyli patron kościoła i szkoły, który angażował pastora i nauczyciela. - [https://ksiegarnia.pwn.pl/]

SPIS TREŚCI

Wstęp

I. REFORMACJA A SZKOLNICTWO WIEJSKIE DO POŁOWY XVIIw.

1. Problem przedreformacyjnego szkolnictwa wiejskiego

2. Ustrój, organizacja i funkcjonowanie wiejskiego szkolnictwa elementarnego

3. Rozwój sieci szkół wiejskich

II. KRYZYS SZKOLNITWA WIEJSKIEGO I JEGO PRZEŁAMANIE

1. Znaczenie wojny trzydziestoletniej i uwarunkowania rozwoju szkolnictwa

2. Podstwy prawne rozwoju szkolnictwa wiejskiego

3. Organizacja i działalność systemu szkół wiejskich

4. Rozwój sieci szkolnej od wojny trzystoletniej do wojny siedmioletniej

III. WZROST ROLI ABSOLUTNEGO PAŃSTWA W PRZEMIANACH SZKOLNICTWA WIEJSKIEGO MOD WOJNY SIEDMIOPLETNIEJ DO POCZĄTKU XIXw

1. Cele szkolnictwa wiejskiego - regulamin szkolny z 1763 r.

2. Przemiany systemu sieci szkolnej

3. Próba reformy szkolnictwa wiejskiego - system szkół łaski

4. Organizacja i działalność szkół

Próba podsumowania

Wykaz stosowanych czasopism skrótów i źródeł

Literatura

Źródła rękopiśmienne

Źródła publikowane

Opracowania

Ilustracje

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia dla Dorosłych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 PZ [Czytelnia dla Dorosłych] (1 egz.)