SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Gryfinie

9 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kinezjologia edukacyjna dla dzieci : podstawowy podręcznik Kinezjologii Edukacyjnej dla rodziców i nauczycieli / Paul E. Dennison, Gail Dennison. - Warszawa : Międzynarodowy Instytut Neurokinezjologii, cop. 2003. - 84 s. : il. kolor. ; 24 cm.

Autor

Dennison Paul Ehrlich. Dennison Gail.

Temat

Kinezjologia edukacyjna

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 376 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kinezjologia edukacyjna / Elżbieta Dzionek [et al.]. - Kraków : Oficyna Wydawnicza"Impuls", 2006. - 55 s. ; 24 cm.

Autor

Dzionek Elżbieta.

Temat

Kinezjologia edukacyjna.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 376 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Odruchy, uczenie się i zachowanie : okno do umysłu dziecka : nieinwazyjne podejście do rozwiązywania problemów związanych z uczeniem się i zachowaniem / Sally Goddard Blythe ; tłumaczenie Tomasz Śliwowski ; redakcja naukowa polskiego wydania Maria Matuszkiewicz. - Wydanie I. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018. - 230 stron : ilustracje, wykresy ; 25 cm.

Autor

Goddard Sally (1957- ) Śliwowski Tomasz Matuszkiewicz-Górska Maria

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Psychoterapeuci

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Kinezjologia edukacyjna Odruchy Psychomotoryka Uczenie się

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie Psychologia

Wcześniejsze wydanie pod tytułem: Odruchy, uczenie i zachowanie : klucz do umysłu dziecka : nieinwazyjne metody rozwiązywania problemów związanych z uczeniem się i zachowaniem.

Bibliografia na stronach 215-221, netografia na stronie 11. Indeksy.

Rodzice są zazwyczaj pierwszymi osobami, które dostrzegają, że ich dziecko doświadcza trudności rozwojowych. Często nie wiedzą dokładnie, na czym polega problem, ale czują, że ich dziecko czymś się różni od pozostałych. Jeśli objawy nie są poważne, trudności te są często ignorowane, a rodzice informowani, że „dziecko z tego wyrośnie”. Choć jest oczywiście prawdą, że wiele dzieci wyrasta ze swych wczesnych problemów, warto wiedzieć, że rozwój ruchowy dziecka na początkowych etapach życia ma wpływ na zachowanie i osiągnięcia szkolne w późniejszym dzieciństwie. Jeżeli niedojrzałość neuromotoryczna będzie się utrzymywać, istnieje ryzyko, że dziecko będzie doświadczać specyficznych trudności w nauce i zaburzeń zachowania na różnych etapach swojego życia. Sally Goddard Blythe w przystępny sposób wyjaśnia prawidłowy przebieg rozwoju dziecka oraz pokazuje metody, za pomocą których można rozpoznawać nieprawidłowości rozwoju i minimalizować ich skutki. Celem tej książki jest nie tylko udzielenie wyjaśnień, DLACZEGO niektóre dzieci są zagrożone niedojrzałością neuromotoryczną, ale również zasugerowanie, JAK ją rozpoznać i pomóc im pokonać przeszkody hamujące osiąganie sukcesów w szkole i w życiu.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 159.9 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kreowanie rozwoju dziecka : kinezjologia edukacyjna i inne nowoczesne metody terapeutyczne w praktyce / Izabela Mańkowska. - Gdynia : Wydawnictwo Pedagogiczne Operon, 2005. - 208 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.

Autor

Mańkowska Izabela.

Temat

Dziecko Kinezjologia edukacyjna. Niepowodzenia szkolne

U góry okł.: Program profilaktyczno-terapeutyczny dla dzieci i młodzieży.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 376 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Atlas efektywnego uczenia (się) : nie tylko dla nauczycieli. Cz. 1 / Małgorzata Taraszkiewicz & Colin Rose. - Warszawa : Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, 2006. - 207, [1] s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm + dysk optyczny (CD-ROM).

(Edukacja XXI wieku.)

Autor

Taraszkiewicz Małgorzata. Rose Colin (1940- ).

Temat

Inteligencja (psychologia) Kinezjologia edukacyjna Metody aktywizujące (pedagogika) Programowanie neurolingwistyczne Uczenie się

Na s. tyt.: Jak uczyć (się ): polisensorycznie, obupółkulowo, wielointeligentnie, czyli jak uczyć (się) ze zrozumieniem procesu, w którym uczestniczy każdy nauczyciel i każdy uczeń.

Na okł.: Kampania na Rzecz Uczenia się.

Autorzy w szczegółowy sposób omawiają umiejętności uczenia się. Wśród zagadnień przedstawiają programowanie neurolingwistyczne, poznawcze funkcje mózgu człowieka, kinezjologię edukacyjną, Teorię Wielorakiej Inteligencji. Praca zawiera ćwiczenia, aneksy dotyczące aktywności rozwijającej umiejętności uczenia się i metody aktywizujące proces uczenia się w szkole.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 159.9 [Filia Naukowa] (2 egz.)