SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Gryfinie

46 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Zagadnienia współczesnej polityki kryminalnej / pod red. Teresy Dukiet-Nagórskiej. - Bielsko-Biała : Wydawnictwo "Sto" ; Katowice : Uniwersytet Śląski, 2006. - 418, [1] s. : il., tab., wykr. ; 25 cm.

Autor

Dukiet-Nagórska Teresa. Tyszkiewicz Leon. Nestoruk Igor B. Liszewska Agnieszka. Bojarski Tadeusz. Majewski Jarosław. Lubelski Marek J. Piotrowski Adam. Cieślak Wojciech. Skupiński Jan. Zalewski Wojciech. Sitarz Olga. Sołtysiak-Blachnik Anna. Dwornicka Sonia. Adamski Andrzej. Warylewski Jarosław. Hoc Stanisław. Laskowska Katarzyna. Filipkowski Wojciech. Bojarski Janusz. Zawłocki Robert. Wyrembak Jarosław. Piskorski Justyn. Piątek Przemysław. Zatyka Elżbieta. Marciniak Małgorzata. Gruszczyńska Beata. Melezini Mirosława. Płatek Monika. Krawczyk Tomasz Ludwik. Rzeplińska Irena. Klaus Witold. Woźniakowska Dagmara. Wieczorek Leszek. Harasimiak Grzegorz (1964- ). Pływaczewski Emil W. Szczygieł Grażyna B.

Temat

Prawo karne Przestępczość nieletnich i młodocianych. Przestępczość zorganizowana Bezpieczeństwo publiczne Zasada ultima ratio. Community policing. Teoria rozbitych okien (szyb).

Gatunek

Materiały konferencyjne.

Nazwa drugiego wydawcy w formule cop.

Na s. red. i 4 s. okł. błędny ISBN.

Referaty ze Zjazdu Katedr Prawa Karnego i Kryminologii, Szczyrk, październik 2004 r.

Prace oparte o stan prawny istniejący w dniu 30 marca 2005 r.

Streszcz. art. w jęz. niem. przy 1 rozdz.

-Zawiera:

-Rzut oka na niektóre aktualne problemy prawa karnego, polityki kryminalnej i kryminologii/Leon Tyszkiewicz

-Zasada "ultima ratio" na przykładzie niemieckiego prawa karnego/Igor B. Nestoruk

-Współdziałanie w odniesieniu do przestępstw nieumyślnych w polskim prawie karnym/Agnieszka Liszewska

-Możliwe praktyczne znaczenie ogólnych dyrektyw wymiaru kary dla polityki karnej/ Tadeusz Bojarski

-O przemyślany, spójny system sankcji karnych/Jarosław Majewski

-Środki karne/Marek J. Lubelski, Adam Piotrowski

-Próba określenia charakteru prawnego nawiązki na gruncie obowiązującego prawa karnego/Wojciech Cieślak

-Amnestia w Polsce - problem aktualny/Jan Skupiński

-Sytuacja pokrzywdzonego przestępstwem w świetle ostatnich nowelizacji prawa karnego/Wojciech Zalewski

-Granica wieku odpowiedzialności karnej - dwugłos: teoria, praktyka/Olga Sitarz, Anna Sołtysiak-Blachnik, Sonia Dwornicka

-Karalność oszustw na szkodę interesów finansowych Unii Europejskiej na podstawie prawa polskiego/Andrzej Adamski

-Nowelizacja Kodeksu karnego z dnia 18 marca 2004 r. oraz jej konsekwencje w zakresie przestępstw seksualnych/Jarosław Warylewski

-Polityka kryminalna w sprawach o przestępstwa przeciwko Rzeczypospolitej Polskiej (niektóre problemy)/Stanisław Hoc

-Rosyjski kodeks karny wobec przestępczości zorganizowanej/Katarzyna Laskowska

-Polskie regulacje w zakresie zwalczania finansowania terroryzmu/Wojciech Filipkowski

-Ewolucja penalizacji korupcji w polskim prawie karnym od 1997 roku/Janusz Bojarski

-Kryminalizacja obrotu gospodarczego w Polsce/Robert Zawłocki

-Wyznaczanie granic kryminalizacji na podstawie wykładni znamion ustawowych przestępstwa (na podstawie praktyki wykładni znamienia"pełnienie funkcji publicznej")/Jarosław Wyrembak

-Dekryminalizacja działalności artystycznej/Justyn Piskorski

-Wybrane zagadnienia dotyczące odpowiedzialności karnej za zbrodnie komunistyczne/Przemysław Piątek

-Lekarski obowiązek udzielenia pomocy a ryzyko związane z wykonywaniem zawodu (zarys problemu)/Elżbieta Zatyka

-Ograniczenie przemocy w treściach programowych telewizji na gruncie ustawy o radiofonii i telewizji/Małgorzata Marciniak

-Trendy przestępczości w Europie: zagadnienia metodologiczne European Sourcebook/Beata Gruszczyńska

-Stan populacji więziennej a problem spójności orzekania karnego na szczeblu europejskim/Mirosława Melezini

-Pojęcie przestępstwa we współczesnych badaniach kryminologicznych na przykładzie pracy Nilsa Christie - A suitable Amount of Crime/Monika Płatek

-Koncepcja community policing i teoria wybitych szyb: różnice, podobieństwa, wnioski dla polityki kryminalnej/Tomasz Ludwik Krawczyk

-Współczesny nieletni sprawca czynu karalnego- doniesienie z badań kryminologicznych/Irena Rzeplińska

-Nieletni sprawcy czynów zabronionych poniżej 13 lat, a reakcja wymiaru sprawiedliwości- doniesienie z badań/Witold Klaus

-Przestępczość nieletnich dziewcząt- analiza kazusów/Dagmara Woźniakowska

-Przestępczość i demoralizacja nieletnich oraz polityka sądów wobec nich w Polsce w okresie transformacji ustrojowej: raport z badań/Leszek Wieczorek

-Obraz zachowań patologicznych dzieci i młodzieży w Szczecinie/Grzegorz Harasimiak

-Rola pomocy postpenitencjarnej w zapobieganiu przestępczości powrotnej/Emil W. Pływaczewski, Grzegorz B. Szczygieł.

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia dla Dorosłych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 343 [Czytelnia dla Dorosłych] (1 egz.)

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 34 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ja czytam, ty czytasz... : dziesięć szkiców o poezji i prozie / Iwona Gralewicz-Wolny. - Katowice : Uniwersytet Śląski : Wydawnictwo Para, 2011. - 161, [3] strony ; 21 cm.

Autor

Gralewicz-Wolny Iwona

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Baczyński, Krzysztof Kamil (1921-1944) Białoszewski, Miron (1922-1983) Chutnik, Sylwia (1979- ). Grochowiak, Stanisław (1934-1976) Huelle, Paweł (1957- ). Janko, Anna (1957- ). Kamieńska, Anna (1867-1952) Leśmian, Bolesław (1877-1937) Romanowiczowa, Zofia (1922-2010). Stasiuk, Andrzej (1960- ). Pisarze polscy Krytyka literacka Twórczość

Gatunek

Literatura polska Analiza i interpretacja Szkic literacki

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo

Indeks.

Praca składa się z kilku interpretacji utworów współczesnych, wierszy i prozy, od Leśmiana po Grochowiaka oraz Białoszewskiego, i od Zofii Romanowiczowej po Annę Janko. Interpretacja każdego tekstu przebiega wokół wybranego problemu, wokół "czytelniczych fascynacji" Autorki, jej osobistych zachwytów i pasji interpretatorskiej (...). - [z recenzji wydawniczej prof. dr hab. Aliny Kowalczykowej]

SPIS TREŚCI

Od autorki

Wierszem ...

Hańba śmierci. O lęku Bolesława Leśmiana

Chwila poza historią. O jednym wierszu Krzysztofa Kamila Baczyńskiego

"Zapisany jest w powietrza księdze". O Białym rękopisie Anny Kamieńskiej

"A to jest wszystko, co dotąd się stało..." O Kolędzie Stanisława Grochowiaka

"ŻYCIE/prze". O najkrótszym wierszu Mirona Białoszewskiego

... i prozą

"Skrytki w sercach". O jednej powieści Zofii Romanowiczowej

Opowiadanie na czas przeprowadzki. O Stole Pawła Huelle

Drugi gatunek? O Jadąc do Babadag Andrzeja Stasiuka

Nie ma dymu bez ognia. O Dziewczynie z zapałkami Anny Janko

Maria(n). O Kieszonkowym atlasie kobiet Sylwii Chutnik

Indeks

Summary

Résume

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia dla Dorosłych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 821.162.1(091) Lit. pow. [Czytelnia dla Dorosłych] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Autonomia terytorialna w perspektywie europejskiej. T. 1, Teoria - historia / red. Małgorzata Domagała, Jan Iwanek. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek ; Katowice : Uniwersytet Śląski, 2014. - 218 s. : il. (w tym kolor.) ; 23 cm.

(Samorząd Terytorialny w XXI Wieku)

Autor

Domagała Małgorzata. Iwanek Jan (1952- ).

Temat

Autonomia (politol.)

Gatunek

Materiały konferencyjne.

Na okł. skrócony tyt. serii: Samorząd Terytorialny.

Zawiera materiały z międzynarodowej konferencji, zorganizowanej w dniach 12-14 listopada 2012 r. w Ustroniu przez Uniwersytet Śląski.

U dołu s. tyt.: Uniwersytet Śląski w Katowicach.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia dla Dorosłych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 323.17 [Czytelnia dla Dorosłych] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Autonomia terytorialna w perspektywie europejskiej. T. 2, W europejskiej praktyce ustrojowej / red. Jan Iwanek, Robert Radek. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek ; Katowice : Uniwersytet Śląski, 2014. - 296 s. : il. ; 23 cm.

(Samorząd Terytorialny w XXI Wieku)

Autor

Iwanek Jan (1952- ). Radek Robert.

Temat

Autonomia (politol.)

Gatunek

Materiały konferencyjne.

Na okł. skrócony tyt. serii: Samorząd Terytorialny.

Zawiera materiały z międzynarodowej konferencji, zorganizowanej w dniach 12-14 listopada 2012 r. w Ustroniu przez Uniwersytet Śląski.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia dla Dorosłych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 323.17 [Czytelnia dla Dorosłych] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Autonomia terytorialna w perspektywie europejskiej. T. 3, Regionalne i lokalne partie polityczne i systemy partyjne / red. Jan Iwanek, Waldemar Wojtasik. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek ; Katowice : Uniwersytet Śląski, 2014. - 127 s. : il. ; 23 cm.

(Samorząd Terytorialny w XXI Wieku)

Autor

Iwanek Jan (1952- ). Wojtasik Waldemar.

Temat

Partie polityczne Autonomia (politol.)

Gatunek

Materiały konferencyjne.

Na okł. skrócony tyt. serii: Samorząd Terytorialny.

Zawiera materiały z międzynarodowej konferencji, zorganizowanej w dniach 12-14 listopada 2012 r. w Ustroniu przez Uniwersytet Śląski.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia dla Dorosłych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 323.17 [Czytelnia dla Dorosłych] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Literatura w terapii dzieci / Anna Bautsz-Sontag. - Katowice : Uniwersytet Śląski : Oficyna Wydawnicza Wacław Walasek, 2013. - 201, [1] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Bautsz-Sontag Anna.

Temat

Bajkoterapia

Gatunek

Literatura dziecięca

Bibliogr. s. 191-201.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia dla Dzieci i Młodzieży

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 615.851:028 [Wypożyczalnia dla Dzieci i Młodzieży] (1 egz.)

Wersja elektroniczna

Książka

W koszyku

oceń

Sytuacje trudne w opinii nauczycieli klas integracyjnych / Zenon Gajdzica. - [Wyd. 2.] - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" ; Katowice : Uniwersytet Śląski, 2011. - 229 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Gajdzica Zenon.

Temat

Dziecko niepełnosprawne Nauczanie zintegrowane Pedagogika specjalna Nauczyciele

Bibliogr. s. 215-229.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 376 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 7, Przemiany rodziny i jej funkcji / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Aleksandry Minczanowskiej. - Cieszyn : Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015. - 243 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Ogrodzka-Mazur Ewa. Szuścik Urszula. Minczanowska Aleksandra.

Temat

Dziecko Rodzina Wychowanie w rodzinie

Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 316 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 8, Przedszkole - przemiany instytucji i jej funkcji / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Aleksandry Minczanowskiej. - [Wyd. 2.] - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls" ; Cieszyn : Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, 2015. - 240, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Ogrodzka-Mazur Ewa. Szuścik Urszula. Minczanowska Aleksandra.

Temat

Dziecko Wychowanie przedszkolne

Bibliogr. przy pracach.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 373.2 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 9, Szkoła - przemiany instytucji i jej funkcji / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Anny Gajdzicy. - Cieszyn : Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 272 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Ogrodzka-Mazur Ewa. Szuścik Urszula. Gajdzica Anna.

Temat

Dziecko zdolne Nauczanie Nauczyciele Uczniowie

Bibliogr. przy pracach.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 373.3-021.64 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 11, Nauczyciel i dziecko w dobie kryzysu edukacji / pod redakcją Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Beaty Oelszlaeger-Kosturek. - Cieszyn : Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 298 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Ogrodzka-Mazur Ewa. Szuścik Urszula. Oelszlaeger-Kosturek Beata.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Nauczyciele Nauczanie początkowe Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Bibliografia, netografia przy pracach.

Tom 11 serii Edukacja małego dziecka składa się z dwóch części. Teksty mają charakter teoretyczny, empiryczny i praktyczny. Stanowią wkład w dyskusję nad stanem edukacji małego dziecka oraz możliwościami jej modyfikacji zgodnie z uniwersalnym systemem wartości w perspektywie kształcenia młodych pokoleń i budowania wartościowego społeczeństwa.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 373.3-021.64 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe = Content and language integrated learning (CLIL) : wprowadzenie / Barbara Muszyńska, Katarzyna Papaja ; [recenzja prof. dr hab. Maria Czerepaniak-Walczak, prof. dr hab. Hanna Komorowska]. - Wydanie I. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN ; [Katowice] : [partner wydania Uniwersytet Śląski w Katowicach] ; [Wrocław] : [partner wydania Dolnośląska Szkoła Wyższa], 2019. - 210 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Muszyńska Barbara (pedagog). Papaja Katarzyna. Czerepaniak-Walczak Maria (1947- ). Komorowska Hanna (1946- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Efektywność nauczania Nauczanie języków obcych Zintegrowane nauczanie języka i przedmiotu Polska

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 197-210.

CLIL (Content and Language Integrated Learning – zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe) to nowoczesne podejście do nauczania zarówno przedmiotów, jak i języków. Metoda ta definiowana jest jako dwuogniskowe podejście do nauczania języków, w której drugi język jest wykorzystywany do nauki oraz nauczania zarówno przedmiotu, jak i języka. Książka prezentuje podstawowe zagadnienia dotyczące CLIL i skierowana jest do nauczycieli uczących w klasach CLIL, zgodnie z rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji, od klasy VII szkoły podstawowej oraz w liceum, jak do również studentów licencjackich i magisterskich studiów filologicznych uzyskujących uprawnienia do nauczania oraz wszystkich osób zainteresowanych nauczaniem dwujęzycznym. W nauczaniu dwujęzycznym język obcy stanowi narzędzie komunikacji i wspomaga proces uczenia się. Głównym założeniem komunikacji jest używanie języka obcego w celu przekazywania treści przedmiotowych, zarówno w formie pisemnej, jak i ustnej. Istotnym elementem zintegrowanego nauczania językowo-przedmiotowego jest pomoc koleżeńska. Wspomaga ona proces nabywania kompetencji w zakresie komunikacji, jak również ograniczania tzw. Teacher Talking Time (czasu, w którym mówi nauczyciel) oraz wydłużania tzw. Student Talking Time (czasu, w którym mówią uczniowie). W systemie CLIL uczniowie uczą się, w jaki sposób posługiwać się językiem, a także, jak używać go do nauki treści niepowiązanych z językiem. Nauczyciel stwarza warunki oraz towarzyszy uczniom w procesie odkrywania treści za pośrednictwem nauczanego języka. Uczniowie zdobywają wiedzę w języku obcym i o języku obcym. Są zachęcani do jego używania w celu wyrażania swoich uczuć i opinii na temat wiedzy przekazywanej na lekcji. Książka podzielona jest na część teoretyczną i praktyczną: Celem części teoretycznej jest zdefiniowanie zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego, opisanie jego różnych wariantów i uwarunkowań modułowych. Celem tej części jest także przedstawienie kształcenia przedmiotowo-językowego w kontekście polskim oraz międzynarodowym. Autorki zwracają szczególną uwagę na poparcie tego programu edukacyjnego przez Unię Europejską oraz korzyści płynące z wprowadzenia CLIL w szkołach. Korzyści te przedstawione są z perspektywy ucznia, nauczyciela, szkoły, a także społeczeństwa. Celem części praktycznej jest zaprezentowanie sposobów nauczania oraz uczenia się w zintegrowanym kształceniu przedmiotowo-językowym ze szczególnym zwróceniem uwagi na podejście poznawcze, konstruktywistyczne oraz komunikacyjne. W części tej zostaną także przedstawione wymagane kompetencje nauczycieli CLIL oraz formy uczenia się (uczenie przez dociekanie naukowe, opowiadania edukacyjne etc.). Czytelnik uzyska także praktyczną wiedzę dotyczącą planowanie modułu CLIL (wybór treści, sposoby połączenia treści, język i procesów poznawczych, rozwijanie świadomości międzykulturowej), doboru środków dydaktycznych, tworzenia materiałów dydaktycznych oraz sposobów oceniania w zintegrowanym kształceniu przedmiotowo-językowym. Książka stanowi kompendium dla ogółu nauczycieli pracujących metodą CLIL i jest pierwszą taką publikacją na polskim rynku. Autorki podają w niej zarys teoretyczny i praktyczny, który dotyczy edukacji dwujęzycznej całościowo i wszyscy nauczyciele mogą z niego czerpać. Z książki skorzystają studenci wszystkich ścieżek kształcenia nauczycieli języków obcych, zwłaszcza angliści, jak również nauczyciele akademiccy przygotowujący przyszłych nauczycieli do pracy w szkołach i pracujący z przyszłymi nauczycielami na studiach podyplomowych, czynni zawodowo nauczyciele i lektorzy CLIL zainteresowani podnoszeniem swoich kwalifikacji oraz nauczyciele pracujący w szkołach dwujęzycznych, zarówno nauczyciele przedmiotowi, jak i językowi.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 37.016:811.1/.9 [Filia Naukowa] (1 egz.)