SOWA OPAC : Biblioteka Publiczna w Gryfinie

10 results

Book

In basket

rate

Psychoprofilaktyka uzależnień oraz terapia i resocjalizacja osób uzależnionych : metody, programy, modele, ośrodki, zakłady, wspólnoty / Czesław Cekiera ; Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Katedra Psychoprofilaktyki Społecznej KUL. - Lublin : Towarzystwo Naukowe KUL, 1999. - 313 s. ; 23 cm.

(Prace Wydziału Nauk Społecznych / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego ; 47)

Author

Cekiera Czesław (1930- )

Subject

AIDS Narkomania Pedagogika resocjalizacyjna Psychoterapia

no availability information

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Filia w Pniewie

Brak informacji o dostępności: sygn. 613.81/.84 [Filia w Pniewie] (1 egz.)

Book

In basket

rate

Kultura polska w procesie przemian / Leon Dyczewski. - [Wyd. 1, (dodr.)]. - Lublin : Towarzystwo Naukowe KUL , 1995. - 310 s. ; 24 cm.

(Prace Wydziału Nauk Społecznych / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego ; $v 30.)

Author

Dyczewski Leon (1936-2016).

Subject

Kultura Antropologia społeczna Kultura chrześcijańska Polska

Book

In basket

rate

Komisja Edukacji Narodowej : studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej / Stanisław Janeczek ; redaktor naukowy Anna Starościc ; Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Wydział Filozofii. - Lublin : Towarzystwo Naukowe KUL : Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, copyright 2018. - 329 stron ; 24 cm.

(Źródła i Monografie / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II ; 459)

Author

Janeczek Stanisław (1951- ) Autor Starościc Anna Redakcja

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Komisja Edukacji Narodowej Oświecenie Polityka oświatowa Reforma oświaty Wychowanie Polska

Genre/Form

Opracowanie

Domain

Edukacja i pedagogika Historia

Bibliografia na stronach 310-324. Indeks.

Tom prezentuje bogactwo i skomplikowane przemiany w zakresie nowożytnej kultury intelektualnej, przede wszystkim na gruncie oświeceniowych reform szkolnych, a zwłaszcza przeprowadzonych w Rzeczypospolitej Obojga Narodów, ale ukazanych na tle europejskim. Presja rozwijających się nauk przyrodniczych sprzyjała odchodzeniu od szkolnictwa ukierunkowanego humanistycznie i filozoficznie w kierunku postępującego wzmocnienia kształcenia o charakterze zawodowym. Wzrastająca rola centralnych władz państw absolutystycznych wyznaczała oświacie nowe zadania wychowawcze, czyniąc ze szkolnictwa fundament nowego ładu ideowego i społeczno-politycznego. W odradzającej się Rzeczypospolitej zmiany te dokonały się w szkolnictwie kościelnym, początkowo w oświacie prowadzonej przez zakon pijarów, a po kasacie zakonu jezuitów, których szkoły przejęło państwo, przynajmniej postulatywnie, w odniesieniu do całości ówczesnej oświaty, zwłaszcza szkolnictwa średniego i wyższego. Stąd też niniejszy tom łączy obydwa typy reform, akcentując na zasadzie tzw. długiego trwania ich relatywnie pojętą ciągłość, zarówno w wymiarze naukowym, jak i ideowym, a także ich religijno-moralistyczny i obywatelski charakter.Niniejsza publikacja chce się skromnie wpisać w obchody 100-lecia odzyskania niepodległości oraz 100-lecia KUL, widząc w tym rocznicowym zespoleniu niegasnący znak nadziei, że rzetelnie prowadzone szkolnictwo będzie niezastąpionym fundamentem ładu ideowego, społecznego i gospodarczego naszej Ojczyzny, a KUL zachowa w niej swe trwałe i znaczące miejsce.